幼儿园设计

    幼儿园设计相当于一门艺术，这个艺术好不好看，不是家长说了算，也不是教师说了算，而是孩子说了算。为什么这样说？因为孩子的心理是最简单的，不掺杂任何的杂质，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢！那么幼儿园室内空间设计和户外活动空间需要怎么做？怎么做比较好？下面我们一起来聊聊！

    我们设计的目的就是让每个孩子都可以在他们喜欢的童话世界里面发展， 让童话园成为她们生活的欢愉海洋，让他们在一个他们自己喜欢的富有艺术感的建筑里面享受童年！针对幼儿的幼儿园室内空间设计，除去建筑因素和安全因素之外，最重要的要素就是要挖掘孩子对幼儿园的兴趣，使幼儿园能够产生足够吸引孩子生活的空间和设施。

    幼儿园设计很重要的就是要吸引孩子，但是我们也希望幼儿园室内空间能够和大自然产生某些关联，可以表现一些户外的特征。一个建筑本身也要允许空间设计在完成后拥有自己的生命力，让它自由发展，并不是完全按设计师预想的方式走。就像孩子一样，等他长大了就不会完全听从父母想法。设计本身会具有自己的性格。幼儿园设计要在规划理念、设计构思上凸起以人为本的规划设计理念，当我们在针对幼儿园进行空间设计上的布局时，可以借助其空间特典，来打造属于自己的鲜明个性。通过合理的设计，安排适当的功能，能够让幼儿园的空间感更加出众。

    幼儿园室内空间装修设计，不仅需要课堂以及集体活动的组织空间，更需要对孩子们自我个性化成长的需求提供丰富的环境区域。但反观目前很多国内的幼儿园室内空间环境，仍然对儿童的空间活动区域存在粗放式的环境功能管理。不少幼儿园坦言，功能区域的设计常常无形中增加了老师们的精神负担，而且缺乏足够的活动材料和场地元素，让儿童缺乏活动的机会和条件。

    事实上，活动区域是幼儿园的一个必备的硬件。尽管有的幼儿园设置了活动区域，但是由于区域的主题含糊，幼儿在活动中易产生混乱。因此区域的设计与划分必须在一个明确的主题下进行，区域设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面，满足幼儿各项活动的需要。各个主题的分配要依据实际空间、幼儿认知、年龄段等条件设计。