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幼儿园装修设计的新概念,这样做能更加有利于孩子的成长!
幼儿园设计  作者:雅鼎公装幼儿园设计 发布时间:2019-09-20

    幼儿园装修设计和新建的大量幼儿园建筑模式的特点就是管得太严。其教育方式是以教师为中心,以分班为基础。反应在建筑方式上,就是严格按年龄分班活动,各有各的单元,各据各的场地,各司其教,互不往来。儿童教育学和心理学的研究早己证明,儿童只有同不同年龄的儿童及成人在一起生活和游戏,才能健康地成长。那么有哪些好的幼儿园装修设计的新概念呢?

幼儿园装修设计的新概念1

    应将幼儿园与其它不同性质的建筑联合建在一起,有的和中小学,有的和住宅,有的和其它的公共建筑联建,使儿童有更多的交往机会,可以比他们大的儿童和成人交往。在交往中,使儿童开阔眼界,促进儿童知识、情感和个性的发展。在建筑空间组合上也突破了分隔、封闭的格局,强调既分又合,灵活多变,并十分重视公共活动和交往空间的创造。

  一、要增强室外趣味空间的设计

  幼儿园需要较为空旷的室外环境来满足全园活动的需要,因此在设计室外环境中,应利用绿化、高差、建筑外边缘的凹凸设置一些相对封闭的小空间,用变化的空间环境来满足儿童的好奇心,并促进游乐的兴趣。如冒险游戏场是室外游戏发展的趋势,其目的是鼓励儿童们充分发挥他们的想象力,在零碎、散乱的材料上建立、组合、拆卸以及重建他们的游戏天地。又如"连接体"游戏,这种"连接体"的设计思想对幼儿园户外游戏场的设计同样重要。因此,一个好的游戏场光有设施是不够的,还要注意整体的结构,这种结构不是成人化的"轴线"、"对称",而是创造一定的情景,让场地中各种材料与器械构成一个连接的整体。

幼儿园装修设计的新概念2

  二、要体现开放的室内空间设计

  1、局部加宽的走廊。局部扩大走廊,使之成为具有一定内聚力的室内公共空间,有利于儿童社交和雨天活动。走廊作为交通空间,宽度一般为1.5m-1.8m,如果在走廊两面活动单元交接处适当加宽,使之形成一凹空间,就为不同班级的儿童提供了交往的机会。

  2、局部开放空间。在两个班单元之间采用灵活隔断,实行小范围的开放空间,能扩大幼儿的接触范围。管理上也很方便。或取消班游戏场地的明显界限,实行两班的联合活动,建立合班游戏场。

  3、互相沟通的游戏场。利用走廊将几个分班活动场联系起来,使其成为互相沟通的游戏场,既保持了班活动场的秘密性,又为不同班级不同年龄儿童自由接触创造了条件。

  4、专门的室内空间。设计一个专门的大房间供全园儿童自由接触,是一个最为直接的办法,但它更需要精心的布置。实践表明,异龄儿童的角色游戏有利于幼儿从旁观到参与,直至被大龄儿童接纳。因此,在室内布置一些小型的家具、玩具,能大大提高空间的质量。

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