幼儿园设计

成都专业幼儿园装修设计师认为空间情景可以引发相关的记忆或思维。如果幼儿园教室的墙壁上没有做任何装饰，那么孩子们就会觉得这个地方很陌生，没有熟悉的事物。因此专业幼儿园设计公司会在幼儿园空间里布置一些孩子们熟悉的事物，比如说卡通人物、家里的照片等这样创造出的场景孩子们会消除陌生的感觉，会开始接受幼儿园的生活。

幼儿园这样设计不仅能消除孩子们的不安感，还可以利用情景来设计活动区域、主题课程等能够对孩子起到很好的教育意义。比如在幼儿园的活动区域里设计表演区、角色区等，可以通过这些情景让孩子们产生联想，可以起到教育效果。

成都专业幼儿园装修设计公司除了可以设计情景，幼儿园的环创也可以直接对孩子产生教育作用。一般幼儿园的教育功能会分为两种，第一是直接的教育功能，比如简单来说就是幼儿园空间的装饰能对孩子产生教育作用，他们可以通过视觉与触感了解到一些知识或是一些经验。

幼儿园的环境设计不仅有被动教育方式，还有互动教育的方式。具有互动性的教育环境能够让孩子们直接参与到其中，简单来说就是通过孩子的参与来提升他们的知识与经验。比如幼儿园可以做照片墙，老师可以把照片墙分成几块，每一块粘贴不同类型的照片，同时可以让孩子进行分类，这样能锻炼他们的分类的能力，因此这就是环境所产生的教育功能。

成都专业幼儿园装修设计公司认为在环创过程中还有展示与记录功能。比如孩子们在吃饭时饭粒数量的记录，还有天气报告版面等。除了孩子们的生活环节，幼儿园专业设计师还会对幼儿园设计展示孩子们的学习记录。